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神经病学是一门独立的学科，与普通内科的知识缺乏连贯性与横向联系，是临床医学专业性较强的学科，基础知识相对抽象且复杂，短时间难以理解与熟记，因而短期的临床实习收益不大，更因此挫伤学生的学习积极性。而临床实习带教是整个医学教育的重要组成部分，是完成教学计划所规定的培养目标的最后阶段…。如何在短期的临床实习阶段巩固学生的理论知识，培养临床诊疗思维，培养和提高临床实践能力，将是中医院校本科学生神经内科临床带教的重点。笔者结合自身带教经历，在此浅谈自己的思考与体会。