【摘 要】
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<正>在新课标理念下,小学数学的作业设计是一种具有创造性的工作。数学作业的布置不能沿袭老一套的方法,这样的作业充其量只是起到巩固作用,不利于学生综合素质的培养和发展
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<正>在新课标理念下,小学数学的作业设计是一种具有创造性的工作。数学作业的布置不能沿袭老一套的方法,这样的作业充其量只是起到巩固作用,不利于学生综合素质的培养和发展。而个性化作业,是一种打破传统重复、枯燥的作业模式,与研究、解决实际问题结合在一起,旨在促进学生主动学习,培养学生独特个性,全面发展学生能力的学习活动。个性化作业的提出,改变了教师传统的教学方式和学生的学习方法,提高了小学生的学习兴趣和实践能力,促进了教与学两方面的转化。
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