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中职生的学习态度、学习方法和习惯、语文思维和能力水平、知识结构等方面存在着差异，加上他们没有升学压力，因此意识不到语文的重要性，容易造成心理障碍，形成学习的困难。作为中职教师必须准确把握学生的语文学习心理动向，对当今中职生的学习心理障碍进行了解，并采取相应的策略。
中职学生语文学业障碍的成因与对策
【摘 要】
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中职生的学习态度、学习方法和习惯、语文思维和能力水平、知识结构等方面存在着差异，加上他们没有升学压力，因此意识不到语文的重要性，容易造成心理障碍，形成学习的困难。作为中
【机 构】
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河南省虞城县职教中心
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年8期
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