【摘 要】
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【正】 现代教育家陶行知先生,一生写了很多对联,其中有许多脍炙人口的名联,至今还被人们所赞颂。捧着一颗心来, 不带半根草去。这是陶先生撰写并悬挂在自己办公室里的一副对
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【正】 现代教育家陶行知先生,一生写了很多对联,其中有许多脍炙人口的名联,至今还被人们所赞颂。捧着一颗心来, 不带半根草去。这是陶先生撰写并悬挂在自己办公室里的一副对联。上联抒发了自己为民谋利,赤胆忠心,全心全意的坦荡情怀。下联表露出自己大公无私,不置家产,鞠躬尽瘁的坚定信念。他的一生实践证明,他不愧是一位捧着心献给人民的教育家。从野人生活出发,
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摘要：初中是发掘学生潜力的黄金时期，那么使用多媒体对教学方式进行创新和发掘新的教学资源，对数学教学资源进行整合是很必要的。并且使用多媒体技术，还可以深化学生对于数学知识的理解，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效率。现如今，信息技术的高速发展，将多媒体技术和初中数学教学进行整合成了必然趋势，但是在有效整合的过程中会出现一些问题，需要我们进行反思。 关键词：多媒体技术;初中数学;教学整合;反思 多
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