评估教学质量标准之我见

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<正> 对技工学校教学质量的评估问题,报刊上已有不少见著,对我们进行教学质量目标管理很有启发。但笔者也耳闻目睹了一些对教学质量的评估办法和评估标准不够准确或不够公平和全面的状况。表现在:一是以培训目标作为评估教学质量的主要依据。有些
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郑志刚痴于书,偏嗜古文字书法。客观来看,郑志刚先生无疑是一位典型的学者型艺术家,全面而又专注。近年来,郑先生在汉字之外的中国少数民族文字书法创作与研究领域,成果丰硕,
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