【摘 要】
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语文课堂上常使用设置情境的教学方法展开教学。早在一千多年前,刘勰就有“情以物迁,辞以情发”的提法;清代王国维也留下“境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界”的论述;现代
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语文课堂上常使用设置情境的教学方法展开教学。早在一千多年前,刘勰就有“情以物迁,辞以情发”的提法;清代王国维也留下“境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界”的论述;现代教育家叶圣陶老先生也有“作者胸有境,入境始与亲”的名言。这些精辟的论述成为我们进行情境教学的依据。
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