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探讨针对“减负”的创新性措施,从中小学生的课业负担、心理负担的各个方面进行改革,促进学生的全面综合的发展.
关于当代中小学生“减负”的思索
【摘 要】
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探讨针对“减负”的创新性措施,从中小学生的课业负担、心理负担的各个方面进行改革,促进学生的全面综合的发展.
【机 构】
：
南京师范大学,江苏 南京,210097
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2004年期
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