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基于马斯洛需求理论对学生的发展阶段进行分析,并在分析后使用双因素激励理论对学生进行行之有效的管理与培养,可以为高校学生组织管理提供有效的理论指导与支持。
基于马斯洛需求理论与双因素激励理论的学生组织管理
【摘 要】
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基于马斯洛需求理论对学生的发展阶段进行分析,并在分析后使用双因素激励理论对学生进行行之有效的管理与培养,可以为高校学生组织管理提供有效的理论指导与支持。
【机 构】
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大连外国语大学汉学院
【出 处】
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电子技术
【发表日期】
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2020年03期
【基金项目】
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汉语国际教育专业学位研究生教育研究2017年度课题（HGJ201705）； 辽宁省“十二五”科学规划项目（JG14DB104）；
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