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基于新课程改革的要求,小学思想品德课程越来越受到广大教育工作者的重视,想要进一步提高小学生的道德品质,使其形成正确的认知观念,思想品德教师就要对现有的思想品德课的教育教学方法和模式进行不断的创新。本文针对新课程改革下小学思想品德教学过程中存在的主要问题进行了分析,并提出强化小学思想品德教学质量的创新建议和措施,以供相关教师参考。