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从学校创建“生活教育”校园文化特色建设这一视角出发,从提供研究保障、拓宽探究路经、丰富活动内涵、落实探究载体、建设活动阵地、树立探究典型、彰显品牌特色等方面对生活教育进行探究,以期进一步促进学生自主管理能力的提升。
浅谈学生自主管理中的“生活教育”
【摘 要】
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从学校创建“生活教育”校园文化特色建设这一视角出发,从提供研究保障、拓宽探究路经、丰富活动内涵、落实探究载体、建设活动阵地、树立探究典型、彰显品牌特色等方面对生
【机 构】
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广西南宁市青秀区埌东小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年30期
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