小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策

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随着时代的发展与进步,社会在互联网等技术的支持下渐渐变得多元化,社会对于人才的需求也渐渐有了改变.新课改之后,让原本应试教育产生了一系列的改变,应对这样的改变,小学数学课堂教学中也积极应用了小组合作学习模式.然而在实际应用的过程中,似乎仍然离不开应试教育的影响和模式,存在着较大的实际教学误区.应对这样的误区和问题,本文就小学数学课堂教学中小组合作学习的现状和对策做简单的分析和探讨.
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