【摘 要】
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在幼儿园活动中建构积极有效的师幼互动对促进幼儿的发展极其重要,有着深远的影响。本文从教育实践提出了影响建构师幼互动的因素——幼儿、教师、环境,并针对这些因素提出措
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在幼儿园活动中建构积极有效的师幼互动对促进幼儿的发展极其重要,有着深远的影响。本文从教育实践提出了影响建构师幼互动的因素——幼儿、教师、环境,并针对这些因素提出措施:以重新认识师幼关系,调整角色定位为前提,发挥教师情感优势,在师幼交往中理解宽容幼儿,坦诚面对幼儿;给孩子一定的空间,允许他们有自己的世界,从而形成健康、有益的师幼关系。
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