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为提高课堂教学的有效性,发展学生各方面能力,教师应把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生,把时间还给学生。采用小组合作学习模式,能让学生真正感兴趣地参与到课堂学习中,在合作中相互督促、取长补短、共同成长。
高中化学课堂教学小组合作学习刍议
【摘 要】
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为提高课堂教学的有效性,发展学生各方面能力,教师应把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生,把时间还给学生。采用小组合作学习模式,能让学生真正感兴趣地参与到课堂学习中,
【机 构】
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民和县第一中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2020年9期
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