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好的课堂教学给予学生的不仅仅是知识和技能，更多的是学习动机的唤醒，学习习惯的养成和思维品质的提升。教师首先要关注的应该是学生的学习愿望，学习习惯，然后才是学科知识，学习能力。
提高课堂提问技能来优化课堂教学
【摘 要】
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好的课堂教学给予学生的不仅仅是知识和技能，更多的是学习动机的唤醒，学习习惯的养成和思维品质的提升。教师首先要关注的应该是学生的学习愿望，学习习惯，然后才是学科知识，学习能
【机 构】
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敦化市第四中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年5期
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