梅花颂

来源 :园丁论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanjiezm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  辅导教师:张梦玲
  水路草木之花,可爱者甚番,晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人独爱牡丹,周敦颐独爱菊,而我独爱梅之"凌寒独自开"的不畏严寒;"不用人夸颜色好,只留香气满乾坤"的秀雅气质;"欲传春信息,不怕学埋葬"的坚强不屈的精神;"万花敢向雪中开,一树独先天下春"的凛然特立的气节;"独立风前唯素笑,能超世外自归真"的超凡脱俗的神韵。
  寒冬腊月,那"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"的莲花也悄然离开了;那世人甚爱的牡丹也失去了原来的娇艳;那称为"花之隐逸者也"的菊花也失去了原来的风采;惟有梅不畏严寒的生长在冬季,有着"梅花香自苦寒来"的美称。
  莲虽"中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植"但却出于污泥,以污泥来衬托自己的高尚品质。梅虽没有莲的袅娜多姿,没有莲的清香、异馥,但它以雪来衬托它的纯洁,它的秀雅气质,有着"梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香"的称赞。
  梅在刺骨的寒风中,那白里透着粉的花瓣,犹如一位害羞的少女,但"她"不是软弱的,"她"是坚强的。在凛冽寒风的吹打下,无数种植物憔悴的低下了头,无数种颜色的花都像生命垂危的老人无精打采,惟有梅站在凛冽刺骨的风雪中,毫不犹豫,毫不低头,敢于与严寒作斗争。
  我为梅而骄傲,我为梅而自豪。
其他文献
当代的中学生是改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们整天接触的日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习 提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学 生的需求,把提高创
期刊
中学生养成教育的好坏直接关系到学生的学习成绩,十年的班主任工作让我深深的知道培养学生养成教育的重要性。下面笔者从不同方面来谈谈我是如何培养学生的养成教育的:  1 从班风、班纪抓起,注重行为习惯的养成  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、纪念一二.九大合唱比赛等活动。开学第一
期刊
学校虽以育人为本,为祖国培养全面发展的高素质人才,但校园文化不小视。师生虽以做人为本,但做一个德才兼备的人,是生活首要目标。对此学校肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,直接影响着社会的未来和进步。所以,我校把提升文化校园建设,培养高素质学生作为办学的生命线。近年来学校重点抓了校园文化建设、学生的养成教育、细化教育教学改革、教师素质提高等。具体做法是"四抓":    1 抓提升文化
期刊
信息技术课教学的主要目的就是让学生去了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识及技能,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效地培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力以及自学能力和创新能力。在教学中我努力运用多种教学方法,充分提高信息技术课的教学效果,受到了一致好评,我是从以下几点做起的:    1 师生演示    信息技术课不同于其他学科,除了学生自主探究外,必须运用多媒体网
期刊
苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。"教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个"与众不同"的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的"花朵"沐浴阳光雨露,健康成长。    1 以爱心抚慰他们的心灵    在班级管理中,我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的
期刊
彩图、插图具有直观、生动、形象的特点,如能灵活运用必会取得理想的教学效果。    1 以图入境,导入新课    彩图、插图虽居某一框题之中,但有的如果预先提出,作为入境之法和新授课的导入部分,效果则更佳。如学习"帝国主义列强对中国的侵略和掠夺"这一框题时,教师可首先引导学生看插图:被帝国主义侵略者抢劫烧毁的圆明园残迹。并讲述:同学们知道圆明园吗?圆明园是一座举世无双的大型皇家园林。然而,就是这样一
期刊
1 背景    教育学生的前提是理解学生,理解学生的前提是了解学生。所以,一切当从"了解"开始。如果老师不能了解、贴近学生的内心世界,就会增加施教的难度。无数成功的经验告诉我们,创设一种和谐的师生关系或教育氛围,是使德育"入心"、"入脑"的基本前提,而要建立和谐的师生关系,老师就要尽力开启学生的心灵之门,感受着学生的感受。从事班主任工作将近二十年,我一直努力探索,想打造出一把开启学生心灵的"金钥匙
期刊
班主任是学校班级工作的组织者、领导者,也是学校目标管理的具体落实者,是沟通学校,家庭和社会的桥梁和纽带。"有一个好的班主任就有一个好的班级。"面对千头万绪的工作,有些班主任整天忙的不亦乐乎,但效果并不理想,可见其工作效率太低了。要想游刃有余地开展班级工作,班主任就必须具备一套科学的管理方法和独到的管理经验。    1 科学管理是班主任工作的命脉    有这样一个现象:班主任在,学生能做好;班主任不
期刊
进入初三复习阶段,英语教学总使人有一种“时间短,范围广、内容多、任务重”的感觉,似乎陷入"老虎吃天,无处下爪"的窘境。怎样从其中摆脱出来,是每一位初三教师不得不思考的问题。根据我的教学经历,给同行提供一些粗浅的认识,以期与大家共勉。    1 处理好教学中的几个关系    1.1 阶段复习与总复习的关系  阶段复习和总复习应该是相辅相成的,阶段复习是能否有效组织总复习的前题。因此,阶段复习就应扎扎
期刊
我是山区的一名人民教师,十几年的班主任工作生涯使我深深的懂得:"没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民,没有教不好的孩子,只有不懂教育的父母。"我赞成这句话。 当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。而当一个班集体没有建立起优良的班风、学风,没有取得喜人的成绩时,许多班主任却怨声载道.我认为班主任应该向农民学习,不要一味埋怨学生,要从自己身上找原因,采用适当的教育方法。我认为赏识教育就是一项行之有效的
期刊