【摘 要】
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<正>钟启泉说:"学生是学习的主体。学生是自我学习的设计者,是积极参与自我学习的学习者。"梁闯老师的"辛亥革命"一课教学设计,精巧独特,板块布局直观,资源整合巧妙,总结概括
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<正>钟启泉说:"学生是学习的主体。学生是自我学习的设计者,是积极参与自我学习的学习者。"梁闯老师的"辛亥革命"一课教学设计,精巧独特,板块布局直观,资源整合巧妙,总结概括合理,教法灵活多样,情感浸润升华,为学生创设了自主、合作、探究学习的环境与条件,为课堂教学的完成打下了良好的基础。其设计特点突出表现为教师做学生学习的激励者、组织者和引导者,让学生真正做到
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