论文部分内容阅读
历史课堂教学中开展自我学习能使学生较快地掌握科学的学习方法,认识学习过程的规律,变被动学习为主动学习,有效提高历史课堂教学的有效性. 在这个过程中,学生的主体性会得到发挥,同时也会增加学生的自我效能感,慢慢的体会到自我的价值,这些都将会为学生的继续学习和将来的发展打下坚实的基础. 这也是在新课程的背景下,我们历史教育追求的终极价值之一.