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自学的过程是一个复杂的心理过程。在这一过程中，除了要调动非智力因素外，还要培养学生自学数学的能力，这就必须根据学生自学能力的心理轨迹，采取与之相适应的培养步骤。
培养学生数学自学能力的实效步骤
【摘 要】
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自学的过程是一个复杂的心理过程。在这一过程中，除了要调动非智力因素外，还要培养学生自学数学的能力，这就必须根据学生自学能力的心理轨迹，采取与之相适应的培养步骤。
【机 构】
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广东佛山市顺德区勒流中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2009年6期
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