【摘 要】
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随着教育体系的不断完善,我国关于教育创新的探索也在与时俱进,特别是近年来所引入的机器人教育更是一个开创之举。相信在不久远的未来,世界将迎来一个全新的智能化时代,而对
【基金项目】
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2018年度湖北广播电视大学(湖北科技职业学院)校级科研课题(Xj2018y03)
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随着教育体系的不断完善,我国关于教育创新的探索也在与时俱进,特别是近年来所引入的机器人教育更是一个开创之举。相信在不久远的未来,世界将迎来一个全新的智能化时代,而对机器人的掌握和实践是当代学生所必须学习的一种必备技能。但是,就当前我国的机器人教学来看,盲目的依赖科技、组织技术类竞赛,已经严重的背离了教育的初衷。笔者从当下的机器人教育状况出发,将创客教育思维引入到机器人教学当中来,既可以激发学生的学习热情和兴趣,使得整个教育的获得率得到一定的提升,又可以为社会培养更加贴合时代需求的人才,助力中国从制造大国到
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