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在高校尝试贯彻“以学生为主体”的教学观,努力实现高校教育由应试教育向素质教育转变.以高等医学药理学局部麻醉药的课堂教学为具体案例,从分析教学、设计教学和实施教学等多个方面,剖析高校教学中突出学生主体性的具体实践,为广大从事基础医学教育的高校教员提供参考和借鉴.
局部麻醉药教学中突出学生主体性的课堂实践
【摘 要】
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在高校尝试贯彻“以学生为主体”的教学观,努力实现高校教育由应试教育向素质教育转变.以高等医学药理学局部麻醉药的课堂教学为具体案例,从分析教学、设计教学和实施教学等
【机 构】
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武警后勤学院药理学教研室,武警后勤学院教务处
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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武警后勤学院教学课题基金资助项目（WYJ1014）
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