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1了解非选择题的特点较选择题而言,非选择题更侧重于考查学生的分析、综合、推理、想象、迁移、创造和语言组织等高层次的能力.笔者以为,"教学大纲"、"考试说明"中教学要求层次为C(理解)、D(应用)的知识点考查,大多会以非选择题的形式出现,值得引起大家的注意.
怎样答好高考生物学非选择题
【摘 要】
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1了解非选择题的特点较选择题而言,非选择题更侧重于考查学生的分析、综合、推理、想象、迁移、创造和语言组织等高层次的能力.笔者以为,"教学大纲"、"考试说明"中教学要求层
【机 构】
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江苏省无锡市教研中心214001
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2003年9期
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