【摘 要】
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目的研究外源性内皮祖细胞(EPCs)在裸鼠骨髓内的归巢性和维持情况,及缺氧诱导因子1α(HIF-1α)在其中的作用。方法从脐血中利用梯度密度离心法分离、培养EPCs。将绿色荧光蛋白(GFP
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目的研究外源性内皮祖细胞(EPCs)在裸鼠骨髓内的归巢性和维持情况,及缺氧诱导因子1α(HIF-1α)在其中的作用。方法从脐血中利用梯度密度离心法分离、培养EPCs。将绿色荧光蛋白(GFP)基因转染入EPCs,将转染后的EPCs移植到肢体缺血的裸鼠体内。分别在术后12 h、3 d7、d、14 d2、1 d通过荧光显微镜、免疫组化和PCR检测GFP-EPCs、CD133、HIF、CD31在裸鼠皮肤、脾脏、缺血组织和骨髓中的表达情况。结果在裸鼠缺血组织和骨髓内可见转染GFP的EPCs。缺血组织和骨髓内的CD1
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摘 要:要想改变忽视阅读的现象,就要从小培养学生读书的兴趣,让学生养成爱读书的习惯,并让学生在遇到好的句子或段落时记录下来,并写好读后感。努力为学生创设展示自我的机会,开展丰富多彩的读书活动,充分调动学生阅读的积极性和主动性,使他们养成良好的阅读习惯。 关键词:阅读习惯;培养;成才 中图分类号:G623.2 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2015)17-0072-01 现在的
摘 要:在以往的应试教育中,教学单纯是为了应付考试,学校、教师也片面地追求高分,往往把精力集中在班里一些成绩优秀的学生身上,而忽视了后进生。教师只有对他们施以爱心和关心、耐心和信心并持之以恒,从家庭、学校、社会、学生等几方面对症下药,才能真正找到最适合他们的有效的转化策略,让后进生彻底“脱贫致富”,走向成才的道路。 关键词:后进生;成功转化;策略 中图分类号:G631 文献标志码:A
摘 要:在幼儿游戏中,教师要尊重每位幼儿的想法和需要。当幼儿遇到困难时要平等地与幼儿商讨、提出建议,注重观察幼儿在游戏中的情绪等变化,给予及时的关心和帮助,让幼儿在正确的指导下成为游戏的主人,促使他们在游戏中获取更多的经验和能力。 关键词:幼儿园;游戏;指导;策略 中图分类号:G613.7 文献标志码:B 文章编号:1008-3561(2015)10-0080-01 一、当前幼儿园游戏指导存
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