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新课程改革的目标之一是倡导学生主动地参与探究式学习,这无疑对教师提出了更高的要求,促使教师转变教学理念,定位教学角色,改变教学方法,更好地为学生服务,促进学生知识、能力、品格的发展,实现师生双赢。
“师生双赢”于探究性教学中
【摘 要】
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新课程改革的目标之一是倡导学生主动地参与探究式学习,这无疑对教师提出了更高的要求,促使教师转变教学理念,定位教学角色,改变教学方法,更好地为学生服务,促进学生知识、能
【机 构】
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浙江省余姚市梨洲中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年10期
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