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【摘
语用能力在初中英语阅读教学中的培养思考
【摘 要】
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【摘 要】随着新课改的不断推进，培养学生的英语素养已经成为英语教学的主要目标之一。当下，巧抓“英语阅读”的英语要素，是保障初中英语阅读“教学评”一致性的最好途径，更是提升学生语用能力的根本策略。据此，本文将以“英语阅读”为主体，立足语用对初中英语阅读“教学评”一致性进行研究分析，讨论语用教学的重点内容及其相关的“教学评”方式，希望能为教师培养学生的语用能力提供必要的教学帮助。 【关键词】语用能力
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年8期
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