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结合本科生的实践教学环节，分析了应用物理专业的特点与实践教学内容的联系，认为应用物理专业人才的培养重在应用，在实践环节内容的选题上、在教学手段和方法上以培养学生的创造能力为目的。本文以嵌入式技术在光电子技术中的应用为例，探索了以培养理工结合、复合型工程技术人才的培养模式。并在光电子课程设计中采用分层教学，效果十分明显。提出从课程设计、创新实践环节、毕业设计三个阶段实现创新人才的系统培养。