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实验教学过程应是学生主动参与的学习过程,是提升学生化学核心素养的主要途径,让学生始终保持好奇的心态、钻研的精神与合作意识。
优化初中化学实验教学的策略
【摘 要】
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实验教学过程应是学生主动参与的学习过程,是提升学生化学核心素养的主要途径,让学生始终保持好奇的心态、钻研的精神与合作意识。
【机 构】
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河北唐山市乐亭县马头营镇初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年10期
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