【摘 要】
:
初中英语阅读课是培养学生阅读能力、提高学生综合理解能力的重要课型。在日常教学中,有的教师把阅读当精读讲,而有的教师把阅读当作泛读上,这两种方法都是片面的,由于方法单调、
论文部分内容阅读
初中英语阅读课是培养学生阅读能力、提高学生综合理解能力的重要课型。在日常教学中,有的教师把阅读当精读讲,而有的教师把阅读当作泛读上,这两种方法都是片面的,由于方法单调、陈旧,学生会感到乏味,丧失阅读兴趣。本文作者尝试了一种由PwP教学模式拓展而成的“讨论导入一自读一复读一精读一拓展”五步教学法,融精读与泛读为一体,有效培养学生在阅读中熟练阅读技能,提高阅读技巧,加快阅读速度,养成良好的阅读习惯。
其他文献
目的:分析微创钻孔引流术与开窗血肿清除术治疗高血压脑出血的手术效果,探讨微创钻孔引流术的应用价值。方法:将某院2016年30例高血压脑出血患者作为分析对象,按照住院顺序分
2016年5月28日,上海师范大学人文与传播学院主办"蓝色海洋文明与多元沿海社会"学术研讨会。上海市航海学会与上海市历史学会共同建议政府主管部门及社会相关领域加大商船会馆和
在我国南海原油外输作业中,提油轮普遍采用外输软管连接方式为船舯接管,而船舯接管模式最早是为岸上终端外输所设计的,将其用于海上外输终端始终存在着设计上的局限性。近年
【正】 “中国金融”第12期刊載了一篇“宗派主义在党群間筑起了一道墙”的文章,其中有些問題是对的,但也有一些問題不符合实际情况,或者不完全符合实际情况,有些論点是相当
<正>2016年9月5日早晨,秋日的阳光洒在岑溪市糯垌中学(以下简称糯垌中学)校园里,整个学校安静、整洁、质朴。此时,糯垌中学的一名青年教师正站在讲台,他左手袖管空荡荡地飘着
【摘要】本文论述教师通过有步骤、有方法地引导学生构建化学概念图,建立化学概念之间的联系,发现概念的区别,促使学生快速高效地学习化学概念,不断完善自己的化学知识体系,牢固地掌握基本概念,准确地解答实际问题,为学生探索化学的奥秘做好准备。 【关键词】概念图 初中化学 基础知识 化学概念 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2016)03A-0038-01 初中
为了贯彻落实中国科协九大精神,以及筹办中国青少年科学素质大会的任务,同时结合中国科协党组书记尚勇在延安考察利用互联网共享科学教育资源的云教室时提出的建议,上海科学
本文论述在小学语文教学中培养学生自主探究能力的方法,包括巧用多媒体,激发学生的自主探究意识;巧用表演法,培养学生的自主探究精神;巧用课外实践活动,提升学生的自主探究能
1995年8月至1996年4月底,我作为船长,服务于香港M船公司的一艘7 500总吨的小型集装箱船B轮。该轮船速仅13节(约24公里/小时),常年航行天津—青岛—神户。1996年3月,船公司改变本轮航线开始服务于高雄—香港—厦门。 1996年3月29日晨,船抵香港集装箱码头开始装卸作业。海员们在船长的安排下有条不紊地忙碌在各自的岗位上。海员们抓紧一整天的时间轮流上岸为家人采购物品。船将在21:3
本文通过对两例不同主机倒车故障原因的分析查找及处理,探讨了主机操纵系统故障排查的一般分析方法,但更想指出的是,主机操纵系统关系到船舶的安全,故障的产生往往有先兆出现,轮管