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关于课程教学改革给我们两个最大的启示是：一、改革最终应发生在课堂上。二、教师责任事关重大。有效的课堂再次成为新世纪关注的焦点。
教学模式有效化 课堂教学高效化——打造中学化学高效课堂的策略探究
【摘 要】
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关于课程教学改革给我们两个最大的启示是：一、改革最终应发生在课堂上。二、教师责任事关重大。有效的课堂再次成为新世纪关注的焦点。
【机 构】
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张家港市鹿苑中学
【出 处】
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学子(教育新理念)
【发表日期】
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2013年6期
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