【摘 要】
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“互联网+”教学进行了多种多样的创新,对于教学信息化而言,在内容、教学模式上都出现了大量的新兴事物.“互联网+”教学观念使得师生之间关系的重构和因此引发的教学模式的
【机 构】
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伊犁师范学院中国语言分院 新疆伊宁 835000
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“互联网+”教学进行了多种多样的创新,对于教学信息化而言,在内容、教学模式上都出现了大量的新兴事物.“互联网+”教学观念使得师生之间关系的重构和因此引发的教学模式的变革,成为互联网时代下国语教学的新趋势.在少数民族国语教学中多采用互联网教学,只有将少数民族国语教学与互联网的深度融合,用互联网思维创新少数民族国语教学模式,创新从事少数民族国语教学的教师队伍建设模式,给学生构建网络学习空间,实现优质教育资源共享,为少数民族学生提供个性化、定制化学习服务,才能实现少数民族国语教学的跨越式发展.
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