切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
联合国教科文组织核心素养研究及其对中国职业教育政策制定的借鉴意义
联合国教科文组织核心素养研究及其对中国职业教育政策制定的借鉴意义
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyet
【摘 要】
:
联合国教科文组织对当代人才应具备的核心能力展开了相关研究,提出了“核心素养”理念,并详细而具体地阐释了核心素养的内涵、指标框架及评价方式。本文在对联合国教科文组织
【作 者】
:
张胜华
【机 构】
:
北京信息职业技术学院通用能力教学部
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
核心素养
职业教育
教育政策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
联合国教科文组织对当代人才应具备的核心能力展开了相关研究,提出了“核心素养”理念,并详细而具体地阐释了核心素养的内涵、指标框架及评价方式。本文在对联合国教科文组织核心素养研究的基础上,提出对中国职业教育政策制定的借鉴意义。
其他文献
小学语文德育渗透的方法刍议
德育教育目前是小学语文必不可少的一部分,其中除了书本上的那些案例之外,更要让学生在孩童时代切身的体会到德育教育带给学生深刻的思想变化,因为小学语文的重要性,所以通过这一
期刊
德育渗透
小学语文教育
网络化背景下传统互动式课堂教学面临的挑战及其应对
网络化、信息化深刻影响着大学生的生活方式与价值观念,传统课堂教学迎来新的挑战。本文从互动式教学理论视角探讨当下大学传统互动式课堂教学面临的挑战与对策。
期刊
网络化
传统教学
互动式课堂教学
阿里西瑛《懒云窝》及和曲中的隐逸思想r——兼谈西瑛《懒云窝》三首之归属
本文一方面结合相关资料进行考辨,指出当前被学界公认的西瑛《懒云窝》三首实际上只有一首,另一方面对《懒云窝》及其和曲中的隐逸思想进行分类和探因研究,认为导致以《懒云
期刊
阿里西瑛
《懒云窝》
和曲
作品考辨
隐逸思想
篆刻艺术在汉语国际教育教学中的应用
摘 要: 篆刻艺术运用在汉语国际教育中具有可行性和重要意义。篆刻在课堂教学中实施要注意安全性、示范指导、分组合作、成果展示及關注汉语交际活动。国际汉语教师有责任在国际舞台上弘扬推广篆刻艺术。 关键词: 篆刻艺术 汉语国际教育 应用 汉语国际教育近年来呈现出良好的发展态势,在深化汉语言教学的同时,文化教学越来越被重视,体验法是开展文化教学最常用的方法之一,通过直接参与活动让国际学生深刻感受文化。
期刊
篆刻艺术
汉语国际教育
应用
春风化雨,润物有声r——摭谈对外汉语教师课堂话语设计
合理有效的教学话语不仅是保证高效教学的工具,更是学生学习汉语的范本.本文从问候语、指令语、提问语、反馈语这四种课堂话语类型入手,探求对外汉语课堂话语的特点及设计原
期刊
对外汉语教学
课堂话语
有效输入
交际能力
“让学引思”对小学语文课堂教学的影响
在新课程改革背景下,进行小学语文课堂教学时需要教师转变教学理念,创新教学方式,深入实施“让学引思”策略,回归教学本质。本文围绕小学语文教学课堂,探讨“让学引思”的教学策略
期刊
小学语文
课堂教学
让学引思
建设有意义感的儿童阅读生活
阅读能够启发人类的思想。儿童正处于一个思维发展的阶段,阅读对儿童的发展过程有启蒙作用。儿童热爱阅读,也能够通过书籍培养正确的价值观和人生观。因此,如果想要建设一个有意
期刊
儿童阅读生活
有意义感
建设
核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化策略
初中语文生活化阅读是初中语文阅读改革的重大任务,它不仅能激发学生阅读兴趣,提高阅读质量,拓展学生体验渠道,丰富生活体验,还从一定程度上突显学生主体地位,促进其个性发展。但是
期刊
初中语文
高年级
生活化
阅读教学
线上混合式教学在初级汉语综合课中的应用
摘 要: 线上混合式教学在教学工具、教学形式、教学过程和教学资源等方面具有混合性。在初级汉语综合课的课前、课中、课后三个阶段开展线上混合式汉语教学,能有效提高初级汉语综合课的教学效率,满足线上汉语国际教育的基本需求,促进线上汉语国际教育事业的蓬勃发展。此外,线上混合式教学在促进教师个人全面发展的同时,对汉语作为第二语言的教学研究也具有重要意义。 关键词: 线上混合式教学 初级汉语综合课 汉语国际
期刊
线上混合式教学
初级汉语综合课
汉语国际教育
小学语文阅读教学中的“深读”教学分析
在语文学科中,阅读是获得知识的重要过程,同时也是学生写作能力提升的有效措施,所以需要将“深读”教学融入到其中,从而有效提升教学工作质量,使学生掌握阅读的技巧,在阅读中提高小
期刊
小学语文
阅读教学
“深读”教学
与本文相关的学术论文