论文部分内容阅读
农机成人教育经历了几个峰谷点之后,积累了不少经验,从公社化的公费培训拖拉机手到开放初期自费参训考取驾照;从生产队的农机技术员到私营农机户;从"开后门"托人情排队交费培训到现在下乡巡回,宣传农机生产安全,到田头进户头招生约训.如今面对经济市场化,各行业协作社会化.要使县级农机校继续承担社会分工和发挥专业职能,首先应当从用人制度、教学方法、教学内容等方面进行改革.