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为了促使学生主动学习古诗，激发学生学习兴趣，提高古诗教学的课堂效率，在教学实践中可应用“三趣曲”教学法，即课始“引趣”，课中“持趣”，课末“增趣”。
古诗教学“三趣曲”
【摘 要】
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为了促使学生主动学习古诗，激发学生学习兴趣，提高古诗教学的课堂效率，在教学实践中可应用“三趣曲”教学法，即课始“引趣”，课中“持趣”，课末“增趣”。
【机 构】
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河南省汝州市风穴街道塔寺小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年2期
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