我国中小企业融资探讨

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文章阐述了中小企业在国民经济发展中的作用,分析了中小企业面临的融资困难,提出了改善中小企业的融资环境,拓展中小企业融资渠道的几点建议.
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在课堂中不断渗透“分层教学”的理念,有利于帮助学生成为真正的课堂主人。在初中思想品德课中可以通过巧设活动、创造体验、激发情感等途径来实施“分层教学”。
[摘 要]班级管理是一项琐碎而繁杂的工作,班主任是班级管理的直接领导者、组织者和实施者,更是沟通学校、家庭和社会的桥梁。作为班主任,要选拔和培养班干部,培养班风,抓学风,确立班级奋斗目标,注重与科任教师和家长的沟通,从而建设良好的班集体。  [关键词]班集体 班主任 班干部 班风 学风  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)300107  一个优秀的班集体
[摘 要]对学科知识是否有兴趣,或是兴趣的多少,将会严重影响到学生对本学科的学习。初中历史课要有情趣,历史教师在备课中要注重将趣味融入,在教课时要活跃气氛,对待学生要平等、关爱。  [关键词]历史课堂 学习兴趣 课堂气氛  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)190094  最近几年,各地中小学课改搞得如火如荼,作为一名历史教师,笔者也观摩
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文章以中国加入WTO必须履行开放证券市场的承诺为背景,对我国证券市场国际化及其法律环境进行了分析.结合近年来中国证券市场发生的典型案例,分析了我国证券监管法制改革的依
[摘要]高中英语课堂的有效导入能促使学生自觉地集中注意力,全神贯注地进入课堂学习。教师可以通过猜单词的活动形式导入,联系生活强化体验导入,利用课前简单的讨论导入,借助图画再现情境导入,借用音乐导入等,为学生营造趣味性强的英语学习氛围,激活学生的学习动机与学习兴趣。  [关键词]高中英语 课堂教学 趣味导入  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(201
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[摘要]当前高中英语教学过程中,评价方式相对单一,不能有效提高学生自主学习的积极性。采用动态多元的评价方式,能够提高学生自主学习的积极性及自主学习能力,进而提高学生的学习效果。  [关键词]英语教学动态多元评价自主学习  [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)100046  一、 动态多元评价的设想  长期以来,考查学生是否进步,都是以期末考试成绩来衡
增强政府对公众的"回应性"是新公其管理的基本主张之一,这也正是政府公共关系所需关注的地方;通过了解新公共管理产生的背景、前提、目的,可以较全面地了解其回应性的内涵,进
21世纪人才资源将成为科技进步、企业发展的第一资源,成为人类财富增长、经济进步的源泉.中国加入WTO后,我国经济将逐步纳入全球经济一体化轨道,我国国有企业面临的人才竞争