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摘 要：读书在人的一生中起着至关重要的作用。研究发现，当代大学生阅读经典名著匮乏。文章通过现场调查和文献查阅相结合的研究方法，了解并分析大学生党员的阅读现状和特点，从社会现实和互联网角度，讨论如何让大学生养成良好阅读习惯并提高阅读效率，从而为提升大学生党员的素养提供理论依据。
关键词：经典名著;大学生党员;素养
中图分类号：G640
文章编号：2095-624X（2019）01-0007-01
一、大学生党员的日常阅读现状
随着共产党对各高校党员要求的提高，每年从学校入党的人数都在递减，这保证了党员的质量，但是从平常来看，很多当代大学生党员缺乏对党的经典读物的了解，对经典名著知之甚少，这就造成了很多人自身觉悟不高、思想不能与时俱进等问题。苏州大学的调研数据显示，每学期阅读1～3本书籍的学生所占比例29.3%，阅读4～6本书籍占比28.6%，阅读7～9本书籍占比16.5%，9本及其以上占25.6%。不少学生党员的阅读主动性和积极性弱化。
二、大学生党员经典阅读匮乏的原因
1.无数学生党员沉迷互联网带给他们的便利之中
如今这个互联网快速发展的时代，快餐式的图书如雨后春笋层出不穷。加上如今电子科技的发展，使得这种阅读方式给人们带来了更多的愉悦感，可是这些东西都是浅尝辄止，如走马观花。
2.读书选择的多样化
时代在改变，每天都有新的事物产生，中国图书行业蓬勃发展，图书种类也从过去的较为单一变为如今的多元化发展，每年新出版的图书种类繁多，而政治类型的图书往往不受人们的欢迎，对当代大学生党员来说更是如此。
3.西方思维的不良诱导
改革开放以来，西方思潮涌入国内，参差不齐，其在一定程度上，对当代大学生党员造成了消极影响，一些打着民主，自由旗号的思想干扰我国社会主义改革建设的步伐，让涉世未深的大学生被误导、被影响。
三、如何引导大学生党员进行经典名著的阅读
要引导大学生党员忠于党、忠于国家、忠于人民，一味地讲授理论比较枯燥，首先可以采取多元化的方式。如大学生比较崇敬季羡林，可以推荐阅读《留德十年》一书。书中不光记叙了老人家的留学经历，更记录了他对祖国的深深爱慕，书中这样写道，作者一生有两个母亲，一个是生他的那个母亲，一个是祖国母亲。
其次就是通过互联网来引导大学生阅读经典读物。大学生党员偶尔上网阅读休闲娱乐类图书或浏览娱乐性网页无可厚非，但一直把大量的时间花费在这些事情上，势必将导致其学业荒废，有舍本逐末之嫌。因此，高校教育工作者要在了解大学生目前阅读现状的基础上，加强高校的文化建设，营造和谐的校园政治文化环境，培养大学生党员爱国主义政治情怀和价值取向。
最后，学校可以充分利用学校的现有资源，各党支部里的书记与正式党员商讨提出阅读扩大化方案，由组织委员和宣传委员安排具体事宜，积极带动大学生的阅读兴趣，通过竞赛或写文章感受等方式，利用活动资金购置相关书籍，引导广大学生党员走正确阅读的道路。
不断地阅读可以让大学生党员明白自己的使命，在很多党的文献中，先人奋斗的场景都能让大学生党员明白，大学生党员只有认清党的性质，才能更好地理解党所处的地位和所肩负的崇高使命，才能自觉地为共产主义事业奋斗终身。倡导每一名大学生党员阅读党的经典著作，有利于大学生党员充分理解党的理论、方针、政策，坚定信念，树立正确的“三观”，努力成为一名合格的中国特色社会主义事业接班人。
参考文献：
[1]窦晨旭.经典文学阅读和大学生思想道德素质教育的融合措施[J].经贸实践，2018（21）.
[2]黨怀兴.倡导阅读经典 提高大学生的人文素养[J].中国大学教学，2010（3）.
关键词：经典名著;大学生党员;素养
中图分类号：G640
文章编号：2095-624X（2019）01-0007-01
一、大学生党员的日常阅读现状
随着共产党对各高校党员要求的提高，每年从学校入党的人数都在递减，这保证了党员的质量，但是从平常来看，很多当代大学生党员缺乏对党的经典读物的了解，对经典名著知之甚少，这就造成了很多人自身觉悟不高、思想不能与时俱进等问题。苏州大学的调研数据显示，每学期阅读1～3本书籍的学生所占比例29.3%，阅读4～6本书籍占比28.6%，阅读7～9本书籍占比16.5%，9本及其以上占25.6%。不少学生党员的阅读主动性和积极性弱化。
二、大学生党员经典阅读匮乏的原因
1.无数学生党员沉迷互联网带给他们的便利之中
如今这个互联网快速发展的时代，快餐式的图书如雨后春笋层出不穷。加上如今电子科技的发展，使得这种阅读方式给人们带来了更多的愉悦感，可是这些东西都是浅尝辄止，如走马观花。
2.读书选择的多样化
时代在改变，每天都有新的事物产生，中国图书行业蓬勃发展，图书种类也从过去的较为单一变为如今的多元化发展，每年新出版的图书种类繁多，而政治类型的图书往往不受人们的欢迎，对当代大学生党员来说更是如此。
3.西方思维的不良诱导
改革开放以来，西方思潮涌入国内，参差不齐，其在一定程度上，对当代大学生党员造成了消极影响，一些打着民主，自由旗号的思想干扰我国社会主义改革建设的步伐，让涉世未深的大学生被误导、被影响。
三、如何引导大学生党员进行经典名著的阅读
要引导大学生党员忠于党、忠于国家、忠于人民，一味地讲授理论比较枯燥，首先可以采取多元化的方式。如大学生比较崇敬季羡林，可以推荐阅读《留德十年》一书。书中不光记叙了老人家的留学经历，更记录了他对祖国的深深爱慕，书中这样写道，作者一生有两个母亲，一个是生他的那个母亲，一个是祖国母亲。
其次就是通过互联网来引导大学生阅读经典读物。大学生党员偶尔上网阅读休闲娱乐类图书或浏览娱乐性网页无可厚非，但一直把大量的时间花费在这些事情上，势必将导致其学业荒废，有舍本逐末之嫌。因此，高校教育工作者要在了解大学生目前阅读现状的基础上，加强高校的文化建设，营造和谐的校园政治文化环境，培养大学生党员爱国主义政治情怀和价值取向。
最后，学校可以充分利用学校的现有资源，各党支部里的书记与正式党员商讨提出阅读扩大化方案，由组织委员和宣传委员安排具体事宜，积极带动大学生的阅读兴趣，通过竞赛或写文章感受等方式，利用活动资金购置相关书籍，引导广大学生党员走正确阅读的道路。
不断地阅读可以让大学生党员明白自己的使命，在很多党的文献中，先人奋斗的场景都能让大学生党员明白，大学生党员只有认清党的性质，才能更好地理解党所处的地位和所肩负的崇高使命，才能自觉地为共产主义事业奋斗终身。倡导每一名大学生党员阅读党的经典著作，有利于大学生党员充分理解党的理论、方针、政策，坚定信念，树立正确的“三观”，努力成为一名合格的中国特色社会主义事业接班人。
参考文献：
[1]窦晨旭.经典文学阅读和大学生思想道德素质教育的融合措施[J].经贸实践，2018（21）.
[2]黨怀兴.倡导阅读经典 提高大学生的人文素养[J].中国大学教学，2010（3）.