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教学设计既是院校老师的基本功，也是高校教学医院带教老师的基本功，科学合理的教学设计对提高教师的理论素养和处理教材的能力以及优化课堂教学、提高教学效果都有很大的促进作用。本文在教材分析、学情分析的基础上，结合临床实践经验，对“心律失常患者护理”的教学进行了设计。
“心律失常患者护理”教学设计探讨
【摘 要】
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教学设计既是院校老师的基本功，也是高校教学医院带教老师的基本功，科学合理的教学设计对提高教师的理论素养和处理教材的能力以及优化课堂教学、提高教学效果都有很大的促进作
【机 构】
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义乌市中心医院
【出 处】
：
浙江医学教育
【发表日期】
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2014年1期
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