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为了提高教学效果，适应素质教育的要求，促进教学手段的现代化，在生物统计学课程教学中，以本科生毕业论文和教师科研项目为案例，应用DPS统计软件进行案例教学。通过比较教改前后学生对该课程的学习兴趣与成绩，用卡方检验来检验教学改革效果。结果表明，该教学改革克服了学生的畏难情绪，调动了学习兴趣，从而提高了教学效果。