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专业培养目标的实现以课程体系为载体,专业课程体系构建,直接影响专业人才的培养,传统学科型的专业课程体系与职业教育目标不匹配,如何构建以职业型为特征的专业课程体系,是职业院校专业建设和教学改革的最重要课题。本文结合山东外贸职业学院会计专业课程体系改革实践,探讨如何将高职会计专业课程体系由知识本位的＂学科型＂体系向能力本位的＂职业型＂体系转变。