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摘
机械工程学科有限单元法课程的分阶段目的性教学
【摘 要】
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摘 要 结合有限单元法课程的特点、不同阶段学生的知识结构以及各阶段学生修习课程的目的与需求，探讨有限单元法课程体系建设、教学手段、教学内容等改革方案，提出分阶段目的性教学方法，可有效避免教学内容的重复，提高教学质量与教学满意度。 关键词 有限单元法;机械工程学科;分阶段目的性教学;软件教学 中图分类号：G642.3 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）06-0072-0
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年6期
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