论文部分内容阅读
好的习惯成就好读者要要新课程背景下高一学生英语阅读习惯培养的教学实践
【机 构】
：
四川简阳中学
【出 处】
：
校园英语
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
摘 要：词汇教学是初中英语教学的薄弱环节，普遍存在“重教轻学”的现象，词汇教学高耗而低效。多年来，本人在农村初中任教，尝试用“先学练，后教导”的模式，分预习探究——合作交流——情景互动——巩固拓展几个环节来进行词汇教学，取得了较好的效果。整个词汇教学过程以学生为主体，以训练为主线，以激发为主旨。 关键词：词汇教学、有效。 要学好英语，首先要过好词汇关。可是，当前，词汇教学依然是初中英语教学
角果碱蓬(Suaeda corniculata)是藜科一年生盐生植物,在我国分布于北方盐碱滩涂和盐碱荒漠地区.角果碱蓬具有棕色和黑色两种异型体种子(简称棕色和黑色种子).对采自内蒙古鄂
Cotton,in the Gossypium genus,constitutes five tetraploid (2n=4x=52)and 45 diploid(2n=2x=26)species,which are believed to have originated from a common ancestor
期刊
一百多年来,一直有欧美探险家借助亚马孙河以及它众多的支流进入南美洲的热带丛林,试图将亚马孙河中生存的鱼类情况搞清楚.但一个半世纪过去了,亚马孙河里还蕴藏着多少秘密,
在职业教育课程改革的火热大潮中,我作为英语老师也在探索着更多地职教英语教育的更好方法。在授课过程中发现运用小组情景教学法来促进学生学习方式的变革,使非英语专业的学