把握宏微观 快速找答案

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  文化对经济社会的作用、文化对人的影响这部分内容,成为近几年高考命题的热点,在命题中往往以各种形式的文化活动作载体,其中在材料的选用上往往从微观的以点投面和宏观的吹沙见金入手,下文例析相关知识点,以掌握、熟悉其解题思路。
  例1 M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证( )
  ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
  ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
  ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
  ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
  A. ①② B. ①③
  C. ②④ D. ③④
  解析 此题是从微观上考查文化对人的影响。上述材料中的文化比较隐晦,小薇关心集体、乐于助人,是其文化素养的体现;获“道德之星”称号后受到老师和同学的称赞,则是一种鼓励向善的文化氛围;在文化素养的不断展现、获肯定和鼓励的文化氛围下,小薇逐渐摆脱了自卑心理,自信心越来越强,这体现了文化对人具有潜移默化的影响,①入选,也体现了优秀文化有利于塑造人生,能培育和塑造健全人格,③入选。文化是一种社会精神力量,属于主观因素范畴,文化对提升人的精神境界具有重要作用,而非“决定性”作用,②说法错误。优秀文化是解决人的心理问题的重要力量,④夸大了其作用,不选。
  点拨 这类题以微观素材着手,重点考查同学们分析材料、理论联系实际、学以致用的能力,要解答此类题目,需从以下几方面做准备:
  1. 先分析题目材料中的现象,看是从宏观还是微观考查文化,初步找到与其对应的知识点。
  2. 掌握和熟记课本相关知识点,包括文化的性质、文化对经济社会的作用、文化对人的影响等。
  3. 将题目材料及设问与课本理论相联系,选准正确选项。
  4. 用排除法检查其他选项,进一步印证已经入选选项的正确性。
  例2 如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了( )
  ①文化与经济的相互交融
  ②文化是科技发展的动力
  ③文化决定人的价值取向
  ④文化改变人的生活方式
  A. ①② B. ①④
  C. ②③ D. ③④
  解析 此题从宏观上考查文化与经济社会发展的关系。手机支付、办公等已成为一种消费时尚和文化现象,既说明了文化与经济相互交融,也体现了手机文化在改变人们的生活方式,①④入选。材料没有体现文化对科技发展的作用;加之科技的进步是推动文化发展的重要因素,从这个角度来看,②说法有误。人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观,文化对人的价值取向具有重要意义,而非决定意义,③说法错误,不选。
  点拨 这类题目以宏观素材着手,既考查理论联系实际、提取信息的能力,又考查基础知识的记忆巩固能力。要解答此类题目,需从以下几方面作准备:
  1. 通读材料找出题目主旨或中心意思,为后面对应知识点作出判断选择打好基调。
  2. 记牢、背熟、悟透相关基础知识,明确文化的性质(是一种社会精神力量)、文化与经济的关系、文化素养与三观的关系等。
  3. 联系材料和设问,选出正确答案。
  4. 利用已经掌握的基础知识,对剩下的选项进行检验性甄别,从反面印证所选选项的正确性。
  1. 6月10~16日,“2013中国(开封)首届端午文化周”在开封清明上河园景区举行。文化周期间每天上演“大宋龙舟赛”、相扑、斗鸡、蹴鞠等精彩表演,还举办包粽子、品尝雄黄酒、插艾、赠送五毒帽等端午习俗活动。这些活动让众多的游客频频“穿越”到了古代,在游玩当中不仅接受了一次中华传统文化的洗礼,还油然而生出对传统文化的喜爱。游客的收获与感受主要说明( )
  ①文化对人具有潜移默化的影响
  ②优秀文化活动对人的全面发展具有决定性意义
  ③文化对人的影响一般不是有形的、强制的
  ④只要举办文化旅游节就一定能对社会产生深刻影响
  A. ①② B. ①③
  C. ①④ D. ③④
  2. 大型励志专业音乐评论节目《中国好声音》摆脱传统选秀节目的舞台作秀方式,通过合作经营、协议分成等资本运作,整合各种资源而产生。2012 年11月,加多宝集团以2亿元成功获得该节目第二季的独家冠名权。2013年5月7日,加多宝集团发布消息称其第一季度凉茶销售额增幅达40%。加多宝与《中国好声音》的联营充分说明了( )
  A. 文化对经济发展具有促进作用
  B. 文化与经济发展亦步亦趋
  C. 文化与经济相互交融
  D. 文化与经济相互决定、相互影响
  3. 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见,优秀的文化( )
  A. 彰显时代的精神,创造时代的未来
  B. 反映时代的潮流,决定时代的走向
  C. 源于时代的实践,引导时代的发展
  D. 源于时代的智慧,推动时代的前进
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