【摘 要】
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<正> (二)创造力的鉴别创造力的鉴别主要通过创造力测验来完成。创造力测验主要是测查人的"发散思维"能力。鉴别超常儿童之所以把创造力作为一项主要内容,是因为创造力也是超
【机 构】
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安徽大学哲学系,中国科学技术大学出版社
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<正> (二)创造力的鉴别创造力的鉴别主要通过创造力测验来完成。创造力测验主要是测查人的"发散思维"能力。鉴别超常儿童之所以把创造力作为一项主要内容,是因为创造力也是超常儿童的一个重要特征。而当前的智力测验主要测查的是人的集中思维能力,而很少反映发散性思维能力。从心理学的研究来看,智力和创造力虽有正相关,但这种关系对智商在120以下的人比较明显,而对智商在120以上的人则不明显,也就是说智商在120以上的人创造力不一定都较高。所以要把超常儿童鉴别出来,仅靠单方面的智力测验是不够的,还必须进行创造力测
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