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近年来,高效课堂展示活动轰轰烈烈,但是否真正高效,如何构建真正的高效课堂,应引起教育工作者的反思.本文主要就如何构建高效课堂提出几点看法,包括学生的主体地位和教师的指导作用的关系,合作学习中应避免形式主义,注意加强学生合作能力的培养,如何培养学生探究学习能力.
小学语文高效课堂教学感悟
【摘 要】
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近年来,高效课堂展示活动轰轰烈烈,但是否真正高效,如何构建真正的高效课堂,应引起教育工作者的反思.本文主要就如何构建高效课堂提出几点看法,包括学生的主体地位和教师的指
【机 构】
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吉林省长春市农安县合隆镇红星小学,吉林 长春,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年34期
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