【摘 要】
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<正>【教学目标】1.借助已知传统故事,找到故事"空白",结合生活和阅读经验,能从不同的角度展开想象,并保持想象的神奇和浪漫。2.学会如何从不同的角度开展想象,试着用三次反
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<正>【教学目标】1.借助已知传统故事,找到故事"空白",结合生活和阅读经验,能从不同的角度展开想象,并保持想象的神奇和浪漫。2.学会如何从不同的角度开展想象,试着用三次反复的方法构思情节,编写童话。3.通过童话创编,让学生进一步感知童话的友善和温暖,提升审美素养,形成正确的价值观。一、感受童话,创设意境师:有一类故事,我们小朋友十分喜欢。在这类故事中,猫能钓鱼,大灰狼扮外婆,拇指姑娘唱山歌,睡
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