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摘要：随着我国教育事业的深入改革发展，中职院校美术专业课程也迎来了新的发展机遇和挑战，怎样在就业导向视域下，提高学生艺术专业素养以及艺术鉴赏能力，是当前中职院校改革创新教育面临的重要问题?因此，本文以下主要围绕，就业导向视域下中职美术课堂教学现状进行了深入的分析探讨，并在总结问题的基础上，提出了有益的参考建议?
关键词：就业导向；中职院校；美术教学
前言
中职作为培养高素质专业应用型人才的职业学校，应当不断创新教育理念，以社会发展和岗位就业为基础，不断提高学生的专业素养?美术专业课程作为中职院校的重要基础学科，在就业导向视域下，怎样不断提升学生的专业水准和岗位适应能力，还需要学校不断创新教学模式，注重学生的个性化培养，从而有效促进学生的专业发展?
一?中职美术教育中色彩教学的现状
（一）学生对色彩的认识不深
目前由于大多数学生都没有形成对色彩的深刻理解，更没有色彩之间相互搭配的艺术美感，学习美术的基础差?起点低?因此在具体教学过程中学生很容易产生疑惑，并对教师所讲的内容死背印记，没有自己的主观认识，因此美术教师在教学过程中要以人为本，根据学生的具体情况因材施教?
（二）忽视学生的个性化培养
当下多数中职院校的美术教学都是机械式教学，在教学过程总照本宣科，忽略对学生色彩艺术美感的培养?教学内容枯燥乏味，这样的教学方式严重抹杀了学生个性化发展?具体来说美术是一门艺术课程，它不但需要培养学生发散性思维，而且还需要重视学生的个性发展?只有这样学生才能创作出更多优秀的作品?而当下美术教学却与之背道而驰，程式化的教学不仅抹杀了学生的个性，而且還造成学生对美术这么课程提不起兴趣的现象，最终导致教学的实际效果差强人意?
（三）教育方式落后
当今社会的科学技术发展日新月异，但是很多院校的教育方式任然停留在单纯教科书教学阶段，或者有些院校虽然配备了多媒体等教学设备，但是却因为不会使用或者不想使用等原因在实际教学中很少运用?这些因素都是导致美术教学失败的重要原因?社会在进步教育方式只有紧随社会发展的脚步与时俱进，才能随着时代的进步焕发新的活力?
二?就业导向视域下中职美术教育中色彩教学策略探讨
（一）加强色彩基础教育
目前大多数的学生在在学习美术之前都很少接触色彩，更难以理解色彩?因此在美术教学过程中教师首先要对学生的色彩基础知识进行深入的讲解，帮助学生理解?掌握色彩的使用和搭配方法?一方面美术教师需要从零开始给学生讲解色彩搭配的内在原理，引导学生形成自己独特的色彩感官，提高学生运用色彩的能力，为学习绘画打下坚实的基础；另一方面教师进行美术教学过程中要理论结合实际，多带领学生走进大自然，引导学生们在自然环境中感受色彩，提高学生的色彩感知能力?通过对大自然本色的认识?借鉴来形成绘画色彩的良好搭配技，潜移默化的提高学生绘画基础?
（二）注重学生的个性化培养
就业导向视域下中职美术课堂教学，要及时改变传统教育观念，重视对学生个性化的全面，让作品中体现出学生的艺术风格，进而有效激发学生学习的积极热情，一件优秀的艺术作品不仅是对景物栩栩如生的展现，更是对作者本人内在精神风貌?个性的显著体现?因此美术教师在色彩的教学过程中注意重视学生的个性发展，鼓励学生进行个性化创作，只有让学生去不断的实践?不断的运用色彩，才能形成自身对色彩的独特认识，才能培养出学生对色彩的搭配能力，从而形成自己独有的艺术风格，这样就会以后的艺术发展奠定良好的基础，使学生将来可以更好的适应社会发展?
（三）创新教育方式
中职院校的美术教学教育方式要随着时代的发展而不断创新，要广泛运用多媒体信息技术?计算机?互联网等技术来加强美术教学的教学效果?使中职美术在不断继承我国传统美术的艺术精华的基础上，有效运用现代技术来革新美术的教育方式，让传统美术教学与现代多媒体信息技术联姻，通过不断的总结?推陈出新，逐渐形成一套适合中职院校培养美术人才的教学方式?同时在教学过程中重视计算机绘图技术的实践，不仅可以加强学生的美术绘画技能，而且还能使学生掌握计算机绘图这门技术，为学生将来踏入社会储备了更多的生存本领，使学生有更加广阔的发展空间?
三?总结
综上所述，以上本文主要叙述的是，就业导向视域下中职美术课堂教学提升学生能力的路径探究，通过分析可以看出，美术教学也应该充分运用现代化的教学方式如多媒体设备?计算机绘图等，目前的绘图软件层数不穷，如Corel Painter 9.0?Adobe Photoshop CS等，这些软件的版本和软件本身更新速度很快，美术教学只有随着社会的发展及时更新教育方式，将来的毕业生走上社会才能更好的适应社会的发展，才能给国家和社会创造更大的价值，从而创作更多的作品?
参考文献：
[1]王金霞.就业导向视角下中职美术课堂教学提升学生能力路径探析[J].职业，2016（30）.
[2]章丽丽.论中职教育视阈下旅游专业学生职业技能的培养——以茶艺课程为例[J].职业教育（中旬刊），2014（1）：24-27.
[3]殷炳元，杨晔.现代学徒制视域下项目教学法对中职学生职业素养的培养探究[J].教师，2018（14）.
关键词：就业导向；中职院校；美术教学
前言
中职作为培养高素质专业应用型人才的职业学校，应当不断创新教育理念，以社会发展和岗位就业为基础，不断提高学生的专业素养?美术专业课程作为中职院校的重要基础学科，在就业导向视域下，怎样不断提升学生的专业水准和岗位适应能力，还需要学校不断创新教学模式，注重学生的个性化培养，从而有效促进学生的专业发展?
一?中职美术教育中色彩教学的现状
（一）学生对色彩的认识不深
目前由于大多数学生都没有形成对色彩的深刻理解，更没有色彩之间相互搭配的艺术美感，学习美术的基础差?起点低?因此在具体教学过程中学生很容易产生疑惑，并对教师所讲的内容死背印记，没有自己的主观认识，因此美术教师在教学过程中要以人为本，根据学生的具体情况因材施教?
（二）忽视学生的个性化培养
当下多数中职院校的美术教学都是机械式教学，在教学过程总照本宣科，忽略对学生色彩艺术美感的培养?教学内容枯燥乏味，这样的教学方式严重抹杀了学生个性化发展?具体来说美术是一门艺术课程，它不但需要培养学生发散性思维，而且还需要重视学生的个性发展?只有这样学生才能创作出更多优秀的作品?而当下美术教学却与之背道而驰，程式化的教学不仅抹杀了学生的个性，而且還造成学生对美术这么课程提不起兴趣的现象，最终导致教学的实际效果差强人意?
（三）教育方式落后
当今社会的科学技术发展日新月异，但是很多院校的教育方式任然停留在单纯教科书教学阶段，或者有些院校虽然配备了多媒体等教学设备，但是却因为不会使用或者不想使用等原因在实际教学中很少运用?这些因素都是导致美术教学失败的重要原因?社会在进步教育方式只有紧随社会发展的脚步与时俱进，才能随着时代的进步焕发新的活力?
二?就业导向视域下中职美术教育中色彩教学策略探讨
（一）加强色彩基础教育
目前大多数的学生在在学习美术之前都很少接触色彩，更难以理解色彩?因此在美术教学过程中教师首先要对学生的色彩基础知识进行深入的讲解，帮助学生理解?掌握色彩的使用和搭配方法?一方面美术教师需要从零开始给学生讲解色彩搭配的内在原理，引导学生形成自己独特的色彩感官，提高学生运用色彩的能力，为学习绘画打下坚实的基础；另一方面教师进行美术教学过程中要理论结合实际，多带领学生走进大自然，引导学生们在自然环境中感受色彩，提高学生的色彩感知能力?通过对大自然本色的认识?借鉴来形成绘画色彩的良好搭配技，潜移默化的提高学生绘画基础?
（二）注重学生的个性化培养
就业导向视域下中职美术课堂教学，要及时改变传统教育观念，重视对学生个性化的全面，让作品中体现出学生的艺术风格，进而有效激发学生学习的积极热情，一件优秀的艺术作品不仅是对景物栩栩如生的展现，更是对作者本人内在精神风貌?个性的显著体现?因此美术教师在色彩的教学过程中注意重视学生的个性发展，鼓励学生进行个性化创作，只有让学生去不断的实践?不断的运用色彩，才能形成自身对色彩的独特认识，才能培养出学生对色彩的搭配能力，从而形成自己独有的艺术风格，这样就会以后的艺术发展奠定良好的基础，使学生将来可以更好的适应社会发展?
（三）创新教育方式
中职院校的美术教学教育方式要随着时代的发展而不断创新，要广泛运用多媒体信息技术?计算机?互联网等技术来加强美术教学的教学效果?使中职美术在不断继承我国传统美术的艺术精华的基础上，有效运用现代技术来革新美术的教育方式，让传统美术教学与现代多媒体信息技术联姻，通过不断的总结?推陈出新，逐渐形成一套适合中职院校培养美术人才的教学方式?同时在教学过程中重视计算机绘图技术的实践，不仅可以加强学生的美术绘画技能，而且还能使学生掌握计算机绘图这门技术，为学生将来踏入社会储备了更多的生存本领，使学生有更加广阔的发展空间?
三?总结
综上所述，以上本文主要叙述的是，就业导向视域下中职美术课堂教学提升学生能力的路径探究，通过分析可以看出，美术教学也应该充分运用现代化的教学方式如多媒体设备?计算机绘图等，目前的绘图软件层数不穷，如Corel Painter 9.0?Adobe Photoshop CS等，这些软件的版本和软件本身更新速度很快，美术教学只有随着社会的发展及时更新教育方式，将来的毕业生走上社会才能更好的适应社会的发展，才能给国家和社会创造更大的价值，从而创作更多的作品?
参考文献：
[1]王金霞.就业导向视角下中职美术课堂教学提升学生能力路径探析[J].职业，2016（30）.
[2]章丽丽.论中职教育视阈下旅游专业学生职业技能的培养——以茶艺课程为例[J].职业教育（中旬刊），2014（1）：24-27.
[3]殷炳元，杨晔.现代学徒制视域下项目教学法对中职学生职业素养的培养探究[J].教师，2018（14）.