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高校肩负着为国家培养人才的重要使命,但在培养过程中学生学习效率低的问题却逐渐凸显。究其原因,与高校将更多的注意力分散到学生之外的领域有很大关系,因此需要采取自上而下的解决对策,全面落实各项提高学习效率的实践行动,包括课程的设置和安排、课程学习目标的确定、新技术和新理论的应用、自定进度学习的施行、教学日历的安排、学生资助方式的确定、发挥研究生教育机构的作用等。