【摘 要】
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近日，湖南工业职业技术学院模具专业汤志顺、徐煌、夏鑫鑫等12名学生在老师和师傅的带领下，按质按量完成了湖南煤矿安全设备有限公司Y30型与45C型压缩氧罐钻孔任务，协助公司按时完成了订单。 这些都是来自该校汽车工程学院模具专业2016级2班的学生。本学期在实训中心的统筹安排下，这12名学生继续实施学徒制培养，共计19周时间。学习的项目内容有注塑模具CAD、模具钳工、注塑模具项目管理、热流道模具技术
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近日，湖南工业职业技术学院模具专业汤志顺、徐煌、夏鑫鑫等12名学生在老师和师傅的带领下，按质按量完成了湖南煤矿安全设备有限公司Y30型与45C型压缩氧罐钻孔任务，协助公司按时完成了订单。
这些都是来自该校汽车工程学院模具专业2016级2班的学生。本学期在实训中心的统筹安排下，这12名学生继续实施学徒制培养，共计19周时间。学习的项目内容有注塑模具CAD、模具钳工、注塑模具项目管理、热流道模具技术、注塑模具分模设计等。
作为学徒中为数不多的女生，张冰清近期正跟着师傅学习慢走丝线切割。这门技术主要是利用连续移动的细金属丝做电极，对工件进行脉冲火花放电蚀除金属，切割成型。“每次遇到问题，师傅都非常耐心地为我答疑解惑，我学得也特别快。”言语中张冰清流露出对师傅的感激之情。
有了企业师傅的现场悉心指导，加工环节、设备安装、程序调试……全部清清楚楚，现学现做。学徒制班的夏鑫鑫同学颇有感触，“以前的学习主要是课本教学，对于某些知识原理，也是半知半懂的。但现在就不一样了，一线工作的师傅们经验丰富，讲解通俗易懂。”
该校实训中心主任皮智谋表示，现代学徒制的试行，可以使人才培養更好地贴合企业实际，满足企业所要求的实际动手操作能力，帮助学生完成角色转换。师傅们言传身教，耐心指导，不仅传授职业素养、技术标准、操作技能等，更是在老匠人的传帮带中，实现了对“工匠精神”的传承。
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“校园欺凌主要有以下表现：一是语言欺凌；二是以大欺小，以众欺寡；三是小题大做，为了一点小事，大打出手；四是讲所谓的‘义气’，用暴力手段争论长短；五是耍派头、逞威风……我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。”6月21日，凤凰县培民学校为进一步抓实校园安全，开展“生命至上，安全第一”和“防校园欺凌事件”的讲座，帮助孩子们增强了安全的意识和自我保护的能力。
【摘要】《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。小学阶段正是发展学生口语的最佳时期，可以说发展语言、培养和提高学生口语交际能力，是低年级语文教学的一项重要任务。下面，我就如何培养低年级口语交际的能力谈谈我的做法。 【关键词】口语交际；途径；贴近生活；阅读教学；QQ群 一、深入阅读教学
当我们形容一个人装糊涂或装腔作势时，常会用到一个词——装蒜。那么，为什么叫“装蒜”而不叫“装葱”呢？ 和算命先生有关 古人科学知识储备相对较少，尤其是对贫苦大众来说，很多疑惑和不解只能请教街头“见多识广”的算命先生了，因为在印象中，算命先生精通《周易》，上知天文，下知地理，掐掐指头就能算三生三世、阴阳祸福！ 但算命这个行业水太深，难免有浑水摸鱼的，他们不懂装懂，摇头晃脑，戴着墨镜，嘴里念念有
坊间传说，清末梁启超去见湖广总督张之洞。张之洞想给梁启超一个下马威，刚见面即出一联：“四水（长江、淮河、黄河、汉水）江第一，四时（四季）夏第二，老夫居江夏（武漢旧称江夏），谁是第一，谁是第二？” 梁启超不慌不忙，从容做对：“三教（儒道佛）儒在前，三才（天地人）人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后。”此下联应对巧妙，不卑不亢，可谓谦虚中寓豪迈。
1、陕西省一块著名的“无字碑”，它与哪位皇帝有关？（B） A、秦始皇 B、武则天 2、孟子说：“不以规矩，不能成方圆”，这里“规矩”的意思是：（C） A、法律条文 B、美德善行 C、圆规曲尺 3、《红樓梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是：（B） A、《金陵记》 B、《石头记》 4、成语“一衣带水”中的“水”原指：（B） A、黄河 B、长江 C、淮河 5、中国历史上被誉为
治貧先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫是精准扶贫的重要把手。为进一步做好教育扶贫政策宣传和教育资助政策的核查、落实情况，6月19日，衡南县向阳镇中心学校班子全体成员顶着烈日深入村组，对辖区的建档立卡贫困学生家庭和特殊群体家庭进行了走访问询。 向阳镇中心学校认真落实国家资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策，让各项惠民政策落到实处，让贫困学生不再因经济原因失去学习知识的机会。
“眼睛离开篮球，往前看，跟着节拍，开始……”一阵很有节奏的“咚咚咚”声在山谷中飘荡。在浏阳市高坪镇潭花完小兰花园教学点的操场上，一群孩子正跟着体育老师张功荣上篮球课。 张功荣是高坪的党员义务支教教师，根据学校党支部的安排，他经常开着车，到达辖区的教学点义务支教。近年来，为解决中学辖区教学点师资薄弱、艺体课程无法开设等问题，高坪中学探索出“送课进村”的走教模式，搭建起中學与教学点教育联系的桥梁，盘
办公室内，笔者拆开一桶红烧牛肉面，正要冲热水，啪，不小心牛肉面碎了一地。此时，刚进办公室目睹此状的“小诸葛”献上一计：“吕老师，陈老师桌上有一包面，他放了很久，你就吃他的。” 笔者正要拒绝，突然想到，这事有文章可做，便说：“好饿，饿得我眼冒金星了。‘小诸葛’，听你的。” 过了几天，外出的陈老师回校了，发现面不见了。笔者告知情况，与她商议合演赔面之戏。 笔者拉来“小诸葛”，振振有词：“这面是‘
“积分路径为一姣好半圆，人见人爱；被积函数，憨厚朴实，给人以喜感，但二者同台，不搭调却也是真真的。细细品之，如直接计算，劳心伤神事小，辜负格林美意事大；若让他人看了去好生尴尬！若是补一直线围圆造域，再借green（格林）巧力，拆补安抚，化繁为简，想必是极好的！如此行事，上慰师心，下顺生意，也不负格林恩泽。” 西南交通大学数学学院教授赵海良将“甄嬛体”应用到力学与工程学院的高等数学公共课上，学生表
6月19日至6月22日，长沙高新区雷锋第二小学开展了青年教师教学竞赛活动，青年教师自选课题，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。 英语课堂：英语对话、视频模仿、图片故事、角色扮演；美术课堂：课课有惊喜，剪拼、粘贴、哈哈镜原理，人人有妙招，听课老师也“玩”得不亦乐乎…… 以賽促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，该校一批批青年教师在浓厚的氛围中快速成长起来。