早期阅读是孩子生理和心理健康发展的重要条件。有关资料表明：早慧的孩子有一个共同的特点，那就是喜欢阅读。阅读能刺激孩子的大脑，是健全大脑神经的最好方式，同时可以让他们从阅读中汲取知识营养、学会生活。同时，早期阅读还是孩子个性正常发展不可忽视的一个因素，孩子的性格、兴趣、理想和世界观的形成都与他所阅读的内容密切相关。
　　此外，早期阅读也是孩子今后学有所成的一个重要前提。阅读能力是孩子日后学习知识的基础，早期教育的一个重要任务就是培养儿童良好的阅读习惯。这一习惯会陪伴和影响他整个求学生涯，提高他的整体综合素质，使他终生受益。
　　而孩子学习阅读，一般都是从家长给他讲故事开始的。许多孩子在识字前，就已经迷恋上听故事了。当家长对他说话或唱歌时，他会跟着张嘴；长大后，他又会不断地确认幼年听过的概念和字。可以说，听故事是孩子特有的一种阅读方式。
　　
　　制定阅读时间表
　　
　　家长应每天在固定时间里与孩子一起读书，让孩子知道有规律性地读书是生活中不可缺少的事情，就像每天要刷牙、洗脸一样自然。大多数父母喜欢选择晚上入睡前给孩子讲故事，这确实是不错的方式，但一定要坚持，尤其当孩子有需要时，家长要尽量满足。
　　
　　重复讲一个故事
　　
　　很多家长都知道，同样的故事孩子总是要求听许多遍，甚至有的孩子会打断家长，告诉他们：“昨天你讲的是‘兔子累了’，而不是‘兔子困了’。”其实，这正充分锻炼了孩子的注意力和记忆力；当故事情节反复出现时，孩子会逐渐理解故事情节，这样还可以培养孩子的分析能力。
　　孩子要求家长反复讲的故事，很可能就是引起孩子兴趣和满足他情感需求的故事。因此，对家长来说，耐心非常重要。当孩子开始接纳新故事时，就说明前一个故事已完全被他消化了。
　　
　　一边讲一边表演
　　
　　为孩子选择故事是非常重要的，但更重要的是家长如何读那些故事。如果家长迅速读完，或者读故事的时候没有激情，孩子很快就会失去兴趣。所以家长在讲故事时要注重表情变化，对不同角色要用不同的声音；要用悠闲的速度来讲，偶尔也要停下来，给孩子一点时间，让他把已听过的部分回味一下，想一下故事中的人物、地点和故事的脉络。
　　阅读有益于孩子的成长。对于婴幼儿，阅读习惯的养成应从讲故事开始。为人父母者，良好时机可千万不可错过。