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民间游戏主要是由生活生产进行改编,可以直观的表现人们生活状态,并且可以得到幼儿的喜爱。当幼儿可对民间游戏产生兴趣,幼儿教师则应该汲取改编游戏精华,从而可以确保教育方式符合现代化要求,让幼儿可以在游戏中学习大量的科学知识。为促使幼儿可以在民间游戏健康的成长,本文将首先阐述民间游戏对促进幼儿成长的利用价值,最后探究其在幼儿教育中的具体表现。