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创造发明,诱人而神秘.有许多中学生梦想成为发明家,但不知从何入门.不少人误以为创造发明只有少数天才方能涉足,自己是可望不可及的.创造发明真有那么难吗?在中学劳技教学中如何培养学生的创造发明能力呢?结合多年的劳技教学经验,我认为,如果能从以下几个方面对学生进行正确引导和帮助,必能取得较好的教育教学效果.