【摘 要】
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学前儿童心里的发展首先始于家庭教育过程中的成人与儿童之间的亲子交往,亲子关系既是儿童身体发展的第一需求,也是幼儿心理发展的重要环节。不同的亲子关系造就不同性格的孩
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学前儿童心里的发展首先始于家庭教育过程中的成人与儿童之间的亲子交往,亲子关系既是儿童身体发展的第一需求,也是幼儿心理发展的重要环节。不同的亲子关系造就不同性格的孩子,而不同性格的孩子,将有着不同生活和未来。所以改善亲子关系,提高亲子质量具有重大而特殊的意义。
The development of pre-school children’s mind first begins with the parent-child relationship between adults and children in the process of family education. Parent-child relationship is not only the first requirement for children’s physical development, but also an important part of children’s psychological development. Different parent-child relationships create children of different traits, while children of different traits will have different lives and future. Therefore, to improve parent-child relationship and improve the quality of parent-child have major and special significance.
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